“你的学术论文《论后汉之重建社会秩序》一文的基本结构、论证、分析及结论全盘抄袭我校历史系博士导师汪海波教授于一个月前发表的《论三国鼎立之先秦思想》。如果你能承认自己的错误。校方将给予你一次改过自新的机会。”

蔡子梅独自一人坐在阶梯教室的最前排。窗外秋蝉的呱噪声不绝于耳，正如面前讲台上那一排用官腔质问着她的评审们。二十四岁的她平生遇到过许多责难，但抄袭还是第一次。难道仅凭论文发表的时间差就能判定孰是孰非。蔡子梅在心中不禁暗自冷笑，并用坚定的口吻自辩道，“我蔡子梅没有抄袭任何人。”

这样的回答显然激怒了台上的评审，更为严厉的警告接踵而来，“像你这样不端正自己的态度，校方很为难。要知道，教育部已出台《教育部关于树立社会主义荣辱观进一步加强学术道德建设的意见》，明确规定：各高等院校‘要把学术道德建设作为事关全局的大事来抓’，‘要认真受理对学术不端行为的举报，发现一起，调查一起，处理一起，曝光一起’。像你这样的典型校方可以公开通报批评。你还很年轻要为自己的前途着想。”

面对来自体制内的威逼利诱，蔡子梅默然地从坐位上站了起来。虽然明知这一走，将意味着自己将与学习了六年的历史专业告别，但在那一刻她还是无视评审的厉声疾呼，转身推开了木门。刹那间一道刺眼的光芒扑面而来，蔡子梅下意识地抬手遮住了眼睛……

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