“是不是像这种，”他按照纸上的字句复述，“‘公元前600年，在国王的继续努力下，S国终于征服了C国’。”

“那是什幺原因呢——为什幺这种表达极其致命呢？究竟是哪个词汇呢？”

她一双杏眼睁得圆圆的，身子忽而前倾，认真地追问道。

片刻后，叶予扬向她服软，像只亟需安抚的大型犬。“……姐姐，你就告诉我吧。”

“答案就是‘继续努力’四个字，”符黎再度狡黠地笑起来，面对小叶略有疑惑的神色抛出下一步问题，“说起继续努力的话，一般我们会想到什幺？”

“练琴和练视唱的时候，”他答道，“还有补课刷题之类的。”

“这些都和学习有关，还有别的吗？”

“还有继续努力完成一件事，一幅画，一场比赛。”

“没错。就我们平时使用语言的习惯而言，‘继续努力’往往和正面的、积极的事与物相关联。而且它听起来是很轻的，偏口语化，譬如老师会对学生说‘这次考得不错，继续努力啊’。”

“但是，S国征服了C国……”小叶发现了其中的症结。

“归根结底是一种侵略行为。”符黎稍作停顿，留给他反思的时间，“换句话说，作者正在向读者传达——S国王继续努力，终于成功侵略了C国。可以发现这里面微妙的差别吗？”

“会不会作者只是写错了？这篇文章一共有30多个病句。”

“他的确写错了，我们可以看出来，可以不以为然，就当它是微不足道的小错。”她特意强调了“我们”二字，“可如果读者是予清呢？”

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