苏冬青认真跟她们说读书的好处，孩子们都被她描绘的美好未来感染了，一个个的点头如捣蒜，“我们愿意读书识字！”

苏冬青满意的点头，“好，明天就开始学习。”

听说了她的决定，文大将军立刻派人用剩余的木头制作桌椅板凳，边关这里可没有书，苏冬青买了笔墨和纸给壮壮，让他把跟朱夫子学的三字经和千字文写下来。

壮壮是个顶认真的孩子，答应了之后就一丝不苟的默写。

苏冬青也没闲着，用泥巴在打通的房间墙上涂了厚厚的一层泥巴，泥巴中掺杂着很多石灰，待泥巴干燥以后，将墙打磨光滑，用作黑板。

当然，因为情况所限，只能用烧黑的木棍代替粉笔。

东西不重要，重要的是学习本身。

壮壮抄写的很快，文天佑回来时也会帮儿子一起写，爷俩的动作飞速，很快每个孩子都拿到了新鲜出炉的手抄书。

在开课之前，苏冬青同她们讲了，这个学习是强制的，每个人都必须参加，就算是死记硬背，这两本书上的文字都得学会。

当然，苏冬青也明白，每个人资质和天赋不同，一样的入门，以后能到达的高度也不一样。

能够读书识字，孩子们兴奋的不能自己，怎么会不愿意呢。

这三个镇上至今还没听说有什么夫子，苏冬青便代劳了，虽然她没有功名在身，但接受过那么多年的教育，还是有些底气的。

而且，识字和科举的目的大不一样，她不用担心自己做错了会误人子弟。

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