两天之后，当她把零到九全部化成手指头后，际染立即进行了新内容：“嗯，很好很好，我们再来。大家看，我这是几上手指头?”

“一个！”

“太棒了！再看这只手，这是几个手指头?”

“一个！”

“真聪明，来大家来数数，我现在把它们凑在一块了，你们说是几个手指头?”

“两个！”

“那现在左手几个?右手又几个?加起来一块又是几个?”

“三个…四个…”

“很好很好，再来看看…”

只是当际染把两个手指头与三个手指头并在一块让他们算时，却一个个瞪着眼看着她没人应了。

这结果严重打击了际染的积极性，她一抚额自我安慰：好吧，教了两天连个五以内的加法都没教会，她没有当老师的天份行吧！

只是，孩子们连简单的加减都不会的话，不说让他们当个文明人了，这么简单的都不懂，肯定会对以后的生活产生影响！

突然，际染机灵一动：“大家来看，姨姨这只手里两只红红果、这只手里三只红红果，谁要说得对是几只红红果，就给谁吃！”

“五只红红果！”

异口同声！

果然，吃食的力量无穷大！

既然好吃，那就好办了。

食诱，让五六个孩子一天下来，五以内的加减法都基本上会了。

数得最好的乌尔珞，到了第三天下午际染还多给他奖了两颗红红果。顿时喜得他围着际染直打转转：“阿姆最好了，我最喜欢阿姆了！”

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