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第56章 是真的还是装逼?

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田文也很无奈,他可没有音乐方面的特长,不会吹拉弹唱,他和普通人一样,只是闲暇时喜欢听听歌,唱两句,他的音乐水准充其量是五音在线,不跑调。

身为学校兼职音乐老师,他没有正儿八经的上过一节音乐课,他的头衔只是学校用来应付教育局素质检查的,让各位领导们知道八十七中好歹有音乐老师,就如同某些单位,必须聘用残疾人一个道理。

而且田文只拿数学老师的工资以及当差班班主任格外1000元的绩效——其他老师宁愿不要这1000元,也不愿当烂班班主任,劳心伤神,万一被坏学生气出身体问题,得不偿失。因此,音乐老师没有给田文带来一毛钱的额外收入。

不过他是一个较真的人,既然他是名义上的音乐老师,不说教书育人——他怕误人子弟,但他认为自己好歹要提高个人音乐素养,才对得起这个头衔。况且钱校长说,万一教育局的领导搞突然袭击,要来本校旁听一堂音乐课呢?当然这种可能性微乎其微,不高于百分之0.01,至今领导们也没有来调查过。

田文做事务实踏实,就为了这百分之0.01的可能性,他静下心来琢磨音乐,认真研读了各类音乐教材。他发现音乐与数学之间,好像有某种微妙的联系。

简单来说,他似乎可以用数学规律来作曲,哪怕他是音乐门外汉,根本不懂作曲的学问,他想凭着自己在数学方面的天赋,和在音乐方面的灵感,尝试音乐创作。

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