吃过早饭,清河便将新抄好的经文用麻布仔细的裹好,塞入怀里。
然后看了一眼弟子们,点了云一和阿苦随行,三人下山直奔县衙而去。
三年的相处,云一已经对清河已经有了很深的认知。
他是一个将大爱奉行至上的人,他希望可以教化于人,尽自己最大的力量去帮助他力所能及可以帮助的人。
他富有同情心,但不烂爱。
前一天晚上,他便将她叫到跟前,仔细的询问了她,如果将麻纸的制造技艺公布给全天下,问她愿不愿意。
他并没有因为她才三岁,便直接‘侵占’她的‘技艺’,而是严肃的向她询问了,是否可以将此技艺传给天下人。
并将他对麻纸的未来期望一一的分析给了三岁的小孩子来听。
云一便知道他想要做什么了。
虽然云一起初尝试造纸,是不想学刀刻字,同时也是为了赚钱改善大家的生活。
但这跟公布麻纸的制造方法并没有大的冲突,只是看你用什么办法将它公布出去。
一家或一族的传承是很容易消失在历史的长河中的。
工艺最好的传承方式就是将技术传播出去,能学多少能学到什么程度就看个人了。
退一万步来说,造纸的技术本来就不是她研发出来的。
她也只是一个传播人而已,从另一个时空的一个博主那里学来,在这个时空里传播出去。
这何尝又不是传承呢?
所以对于清河的想法,云一是一百个赞成的。
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