付宇看完林欣怡的生日贺词以后，又好奇于那一封毕业寄语，可是想来一天之内不能太多煽情了，多了就容易乏了。所以就先暂时放下了那张明信片。

时间真的过得很快，尤其是临近高考的时间里。经历过的人都知道，那时候要么有一群刻苦学习的人在最后冲刺，要么又一群逍遥自在的人不惧前路，还有就是像付宇这般，想上进却无动力，间歇性踌躇满志的人。

而造成付宇这种心态的因素，主要还是家庭，王玲和付武虎对付宇从不提期待，他们都觉得，学习是他自己的事，懒得开口去提。

而付宇自从上了高中以后，对父母的依赖变得更少，更多的偏向于依赖身边玩的好的同学，他把那种感情寄托放在了这群人身上，那么这群形形色色的人必定是有着不同性格的，他们各自的性格融进了付宇的脑海中，造成了付宇本身性格的复杂，为了合群他必须不停的切换自己的姿态和情绪，遇到爱玩的朋友他便放肆去玩，遇到爱学习的同学，他便努力学习，所以他始终找不到真实的自己。

但是随着高考的临近，加剧了付宇的紧迫感，自我的压力随着时间步步紧逼，一开始在他心里总是觉得时间还多，一切都来得及，所以他随时在下课的时候都是和同学玩的起劲。当他意识到时间不多了，又觉得一切都来不及了，但是他还是开始认真的复习了，然后沉醉于自我安慰中，不停的暗示自己以及很努力了。

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