哪个老师不希望自己教的学生都能学习好啊！但是学生学习不好，他们也没有办法啊！这又不是他们能左右得了的。

老师只能起引导作用，主要的还是靠学生自己去学。

况且这个班级都是关系生差生，教他们班的老师们没有一个是对他们抱有希望的。

Y语老师问冷萧遥是怎么突然变得这么厉害的，冷萧遥还是用刚才和数学老师说的一样，Y语老师倒也没有质疑了。

应该说这不重要，重要的是冷萧遥确实变得厉害了。

下午放学之后，数学老师和Y语老师都遇到了冷萧遥他们班的班主任，然后也和他们班的班主任说了这件事情，得知这件事情之后，冷萧遥的班主任吃惊极了，同时激动不已。

被分配到最差班级当班主任，他是感到心塞和郁闷的，虽然教这个班级不会因为学生考不好而被扣奖金之类的，因为这个班级的存在，本来就是敷衍的。

但是他自己的名声，他还是在意的。

就算这个班级是敷衍的，这个班级的成绩不会影响到他的奖金，但是他被分配到这个班级当班主任，还是会惹人闲话，觉得那是因为他没有本事教正常班级，才会去教最差班级的。

对于8班的学生，他一个都没有抱希望，觉得他们会考上好的大学的，但是经过数学老师和Y语老师这么一说，他忽然对冷萧遥就抱起了希望。

“汪老师啊！虽然目前还无法确定冷萧遥的成绩是不是就变得很好了，但是经过这两件事情，我们觉得冷萧遥的变化确实很大，所以，你得盯着一下，回头我们的课，我们也多多喊她回答问题，更多的证明证明。”数学老师说道，对于好学生，老师基本上都是喜欢和看中的，所以尽管他们不是冷萧遥的班主任，但是他们手下出成绩好的学生，那他们脸上也有光。

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