现在是课外活动季，童校里停课，设备科的老师做做常规维护就没事了。他们正清闲着。

老爷子又介绍了小儿子，以及小姜。

小姜同志露出灿烂一笑。

“我儿子的好朋友！”老爷子说。

兰泽跟着老爷子看了看他录课用的设备。童校装备，非常标准，无可挑剔。

外骨骼式的外挂体感模块，本来就是校内做体育类基础训练课的时候用的。老爷子以前没用过，试着用来制作训练课，全靠两位设备科的老师热心帮忙。

这两位老师，也确实是豆子介绍给爷爷认识的。校内无论哪位老师需要录课，他们设备科都去帮忙。豆子见过他们干活，也说过话。

三道杠，哪怕只是个小朋友，在校内也挺有面子的。

胳膊上贴了杠杠，标明了此娃大概率不是一个无法沟通的熊孩子；正常成年人，都愿意耐心听他说几句。豆子本人又喜欢在校内乱跑，见到好玩的就胡乱搭讪，就这么和好多老师都混了个脸熟。

老爷子又出来到走廊上找了个宽敞点的地方。给儿子演示他做好的训练课效果。训练课中规中矩，展示出的辅导功能很完整，没有什么错漏。

基础训练，多数是重复动作，因此很快就演示完了。

现在老爷子在童校录武术课，用童校的设备，是得到了校方支持的。作为交换，等到开学之后，学校准备找一些低年级的小孩子，小范围试用一下。

搞得好的话，可以成为本校体育课的一部分。配合学童的心理发育，纳入到童校身心锻炼课程的体系之内，入本校教材库。

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