此后,季宁全权接手了对傅筠的”责任义务”,从进家长群、联系老师,再到学校组织的亲子活动、运动会以及家长会,这些全都是季宁在处理,她在傅筠身心成长种占据了一个相当特别且重要的位置
傅筠也越来越依赖她,在傅筠眼里,季宁是比尹清澜更像亲生母亲的存在。
经过和傅筠的促膝长谈,傅筠终于勉强答应在写数学题的时候把过程写上,而不是仅仅只写个答案,英语听力也要认真听,不可以睡觉或者画画,语文作文是最难搞的,季宁塞给她一本满分作文范本,让她没事的时候多看看。
季宁还特意按照小学生的口吻写了一篇作文,要傅筠根据不同考试的主题,都套用同一篇作文,这样多少能哪些分。
“我有那幺笨幺?”
傅筠拿着季宁给她的范文,不可思议地瞪圆了眼睛,两张纸在她手中轻轻飘着,上面是工整的正楷。
“你上回作文拿了五分,五分你知道是什幺概念吗?”
季宁在她面前伸出手,摊开五指,学着傅筠的模样瞪圆了眼睛,露出一副不可置信的表情。
“去到学校背熟了,下次绝不能给我看到只有五分的作文了,知不知道?”
季宁捏着傅筠的脸,小屁孩脾气又臭又硬,脸蛋却是软软的很好捏。
傅筠嫌弃地拍开她的手,颦蹙着眉头,露出个”不想理你”的表情。
可等她期中考试的成绩下来后,季宁看着成绩单简直笑得合不拢嘴,攥着成绩单的同时还把傅筠一把抱起,抱着她转了两圈。
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