接下来几天依然如此，苏臻还是每天早上五点去健身房。因为大冬天没人会在这个点来运动，所以苏臻可以一边跑步，一边背尴尬得他浑身起鸡皮疙瘩的鸡汤段落。

他现在不再揣摩老师的审题偏好，那是个耍小聪明的办法。出题的老师给他上课，因此他知道他们喜欢什么风格的答案。但是高考卷子一收上去，名字一遮，那就只能听天由命了。

周三和周四，苏砚棠照例在晚上十点钟的时候给他打电话，苏臻每天都处在累瘫的边缘徘徊。

虽然他底气十足地说不需要苏砚棠帮忙，但他还是拐弯抹角地问了一句：“有什么能提高语言表达能力的方法吗？”

苏砚棠听到这句话笑了大概有半分钟，苏臻被他笑得精神恍惚，一边想顺着电话线揍他一顿，一边想揪住他一顿猛亲。

“你去看文言文。“苏老师非常正经地回答，“如果能无障碍地阅读，你的表达自然就会很通顺，不是说非要让你文绉绉地说话，这是个技术策略。”

苏臻差点撂下电话直奔书架：“我马上就去看。”

“还有什么需要我帮忙的吗？”

“赶紧给我回来！”

“好凶嗷。”

“要不然我就要忍不住去找你了。”苏臻望着天花板，闭上眼睛，“每天听你的声音续命，我都要得相思病了。”

“还有一天。”苏砚棠说，“周末你休息一会儿吧，我们出去玩。”

还有一天，还有一天。

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