1.教育也可以快乐

呵斥和指责不能带来好的结果，反倒是快乐的方法和快乐的气氛能对孩子的教育事半功倍。

小斯宾塞长到 5 岁的时候，镇上开始流传起这样的说法：“除了斯宾塞家，所有家庭都在抱怨教育孩子的苦恼。我们都是在哭声中种土豆，只有斯宾塞家在快乐地种金子。”虽然这些话里多少有些夸张的成分，但和邻居们相比，我在教育孩子这件事上的确得到了比他们要多得多的快乐。遥远的东方有句谚语叫作“以柔克刚”，我认为这句话在教育上也同样适用。教育应当是快乐的，当一个孩子处于不快乐的情绪中，他的智力和潜能就会大大降低。呵斥和指责不能带来好的结果，反倒是快乐的方法和快乐的气氛能对孩子的教育事半功倍。这一点在小斯宾塞学风琴这件事上，很好地体现了出来。

夏天的时候，我用自己攒下来的积蓄买回了一架脚踏风琴，想借此开始对小斯宾塞的音乐教育。我告诉他：“这是一架有魔力的琴，只要你不断用脚踩踏板，用手按上面的黑白琴键，它就会奏出动听的音乐。如果你知道了由七个数字组成的魔法，它还会唱出更美妙的歌。”小斯宾塞被我的话所吸引，没等到风琴安好就急不可待地坐上去，小指头在琴键上乱按一气，各种不成音律的声音参差不齐地发了出来。那一个下午，成了让小斯宾塞兴奋得发抖的美好时光。

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