而这一会，小圆球在地上原先的小圆球图形边上又画了五个小圆球，加在一起一共六个小圆球。

这下蓝媚儿更晕了，“六个你再加上一个少年？”

小圆球摇了摇头。

“六个圆球等于一个少年？”

小圆球摇了摇头，又点了点头头。

蓝媚儿要疯掉了，一会点点头摇摇头，一会摇摇头点点头，这到底是什么意思呢？

小圆球看起来也很是急躁的样子，焦躁的在原地转了几圈后，又在地上画了起来。

这次，它在少年的后面画了六个小圆球，又画了一个少年的轮廓，而后又画了一道带箭头的弧线，由最后的少年指向最前面的圆球。

画完后，小圆球眨巴着眼睛，很是急切的看向蓝媚儿。

蓝媚儿仔细看着地上的画，认真思考着。六个圆球，而后是一个少年，而后又是六个圆球，一个少年，看那弧线的箭头，意思是……又是六个圆球，一个少年？

六个圆球……一个少年……六个圆球……一个少年……

这圆球和少年，肯定是有关系。方才她问小东西，那圆球是不是就是那少年，小东西点了点头；让小东西化形成少年，小东西点了点头，又摇了摇头，那是不是说小东西是可以化形成少年的呢？那摇头是什么意思？

蓝媚儿向小圆球看去，小圆球若是可以化身成少年，那它为什么不化身为少年呢？它是不能化身成少年？但是它又能化身成少年？

天哪，蓝媚儿简直是把自己都要绕晕了。

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