慕家的事，说到底，对慕耀和苏黛影响并不大。

两人好奇地讨论几句，便彻底放下。

照例地去地里转一圈，回来后，继续日常学习。

父子俩《三字经》已经认全，苏黛怕两人冒进，并没有教新内容，而是让他们背诵默写，加深理解和记忆。

她自己也练字，有经验加成，不需要像别人那般刻苦，闲暇之余，还能教教慕知礼小包子。

“像我这样握笔，然后按先上后下、先左后右的顺序书写，从最简单的人字开始。”

苏黛兴致勃勃。

慕耀和南崽都属于脑子极其灵活的人，教他们几乎不废功夫，虽然也挺好，却少了一种为人师的成就感。

偶尔教一下正常孩子也别有一番情趣。

知礼小朋友很紧张，明明笔很轻，却仿佛扛了座山，额头全是密密麻麻的汗。

笔尖沾墨，深吸一口气，稳稳的落在宣纸上，歪歪扭扭的写了一撇一捺后，不可思议地转过头，“堂伯母，我写出来了！”

“很棒，”苏黛笑着鼓励，“笔划对，写的也完整。”

“真的吗？”

“废话，”南崽很不服气，“这字总共就一撇一捺，不是有手就行？”

扭曲的跟毛毛虫似的，有什么好夸！

南崽恰柠檬了！

他总觉得自己娘对待堂哥比亲儿子宽容。

“堂弟说的对，”慕知礼很认同南崽的话，“我刚刚学，写的确实很差劲。”

说完，努力挺直脊背，认真的继续练字。

他很珍惜这个学习机会。

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