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第二十六章 心理博弈的怪圈

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学校通知所有外省教师,这段时间县教育局会下来听课,要求大家做好准备。

具体时间没有告知,冼星球说教育局的人说来就来,有可能突然袭击的。

这让大家嗅到了一种信息,那就是这次听课,有可能关乎到自己以后何去何从。大家丝毫不敢怠慢,有时候通宵达旦准备,反复修正教案。

夏天阳显得胸有成竹,没有刻意准备,同样的课,要讲三遍。他有时讲过一遍,便印在脑中,完全可以脱离教案和课本讲课,有时临时改进一下认为更为合理的方式。

但赵弋戈却没有夏天阳轻松,好像教育局是来听自己的课,而不是听夏天阳的。

“怎么样?再看看,有没有更好地替代教案?”赵弋戈同是语文老师,觉得夏天阳的教案挺好,没有最好,只有更好,总觉得还有可以继续完善的地方。

“皇帝不急太监急。”夏天阳笑着说,他理解她的担心,从某种角度来说,这次的一节课,或许可以决定以后两人的命运。

“还是准备充分一点好,我的驸马爷!”赵弋戈见他笑,自己心里一点都轻松不起来。

夏天阳爱怜地摩挲着她的嘴唇,说:“丫头,放心吧。不要给自己太大压力,心情放开了,讲起课来更顺畅。”

赵弋戈把头埋在他的怀里,嘤嘤地说:“我只是担心嘛。”

这次的听课无异于大考,夏天阳上大学时,每次考试前都会去电影院看一场电影,然后轻松参加考试,每门功课都能如愿通过。

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