一行人继续往上攀登，越往上行空气越清新，风景越旖旎，苏丹终于叫起来：“拜托！何老师，能不能停一停啊？”

何老师就站下了。

“好吧，美景当头，岂有不赏之理？都停下，都停下吧。”大家停下，小心的转过了身体，贪婪地欣赏着眼前的绝色胜景。但见，霓虹满天，云蒸霞蔚，雁飞鸟鸣。山下，大片丘陵如海浪拱托，一汪的花花绿绿。地平线被挤到了色彩边缘，犹如一条随手搭配精致的束带。

目光所及，鲜活亮堂，拱拱动动，恰如大自然搭的积木。

彰显着金黄色的晴朗里，缄默，平和又沸腾，仿佛有一种神秘的力量在涌动……“美啊！”燕子竟然拍起了手：“真美！”还不满的瞪着闺蜜和大刘小刘：“呆着干什么？拍手啊！”俩小伙子相互瞅瞅，有些难堪的搔搔自己头发。

苏丹则翻翻白眼皮儿，正欲拍手。

忽然问到：“何老师，我们可不可以尖叫啊？”“当然可以！”显然，何老师也受了感染，眼睛发亮，脸庞鲜丽，激情四溢：“怎么不可以？来，我们一起尖叫。美—啊！”“美—啊！”五人一起高声叫起来，洪亮尖锐的声音，被山风吹得很远很远……

何老师仍眼睛发亮，欲罢不能。

“没过瘾！没过瘾！苏才女朱才女，我们喻物咏志，借景抒情，一人来一首，如何呀？”俩闺蜜愉快得跳起来：“耶！茄子！赞成！”“岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。【《望岳》唐·杜甫】”何老师脱口而出，金声玉振。

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