课程依旧，陶恒依然一副无所谓的模样画着自己的圈圈，王奇看在眼里，急在心里，却又暂时想不出什么好办法。

转眼间，知识点讲完了，王奇环顾四周道：“好了，刚刚的动词不定式与动名词的区别都与大家解释过了，看同学们刚刚的回答表现，应该掌握不错。接下来，请大家做下课本上的10道选择题，待会儿老师会看下大家掌握情况如何。”

说完之后，同学们便开始埋头认真作答。不管怎么说，过几天就期末考了，他们既然愿意过来上期末冲刺复习课，当然不会白白浪费时间。

此时，就连陶恒都开始咬着笔杆子做题，这倒是令王奇挺惊讶的，难道他刚刚在画画有听课吗？还是说他现在百无聊赖所以才随便写写的？

在好奇心的驱使下，王奇走了过去，他想看看对方写得如何，知识点到底掌握多少？

然而，他刚一过去，陶恒立刻就不写了，翻开课本的空白页继续画他的圈圈。这怎么回事？王奇的嘴角再次抽了抽，这孩子是叛逆心理作祟呢还是自尊心太强？今天这是跟自己杠上了？

突然间，王奇计上心来，这招或许可以一试！

他开始在其他7个同学周围转圈，查看他们的做题情况，挨个挨个表扬过去：

“嗯，陈虹同学做得非常好，看来知识点复习得很扎实！”

“张清扬同学也不赖，两道难题全部答对！”

“廖圆圆坐姿非常端正，看来平时养成了一个好习惯！”

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