王奇极力地把刚刚经历过的那些记忆碎片埋入心底，不再去思考，他忍着有点疼痛的脑袋，重新振作精神道：“各位同学，大家好，今天我想与大家分享的知识点是关于how和what的感叹句。”

他迅速地进入状态，将自己假想成真正的老师，把下边所有的人假想成学生，他轻轻地走到面试官小姐姐面前（估摸着也就毕业1，2年左右），指着她道：“她是一个多么美丽的人！有哪位同学愿意帮我翻译下用how的感叹疑问句应该怎么说......”

多么霸气的课堂引入！短短几秒钟而已，所有人的注意力立刻被王奇吸引过去，就连那位面试官小姐姐都是一怔，脸上荡起些许红晕。

有了一个好开头，接下来的讲课也就没那么难了。王奇主要以提问的形式引着听众们的思路一步一步向下走，分析对比how和what的区别，最后来一个总结收尾。

短短的3分钟，他的课程目标合理，知识点讲解透彻，引导互动到位，重难点突出，延伸适当，板书端正，颜色笔标注鲜明，语言表达清晰，充满激情与活力......

讲完的那一刻，时间刚好用了2分57秒，与张妙儿一样，台下响起了比其他同学更热烈的掌声，王奇知道，他这次的面试肯定过了！

其中还有几个女生火辣辣地看着他，使他如芒在背。他心里默默想着，她们该不会想吃了他吧！他不自觉地摸了摸脸蛋，难道这两天又帅出新境界了？

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