“童童好奇怪。”

“怎么了？”嘤嘤回应我。

“这是她第一次不会背古诗。”

童童是语文课代表，别人不知道我知道，背古诗这些东西对她来讲一直是小菜一碟。

而且就算背不会，就算她平时看起来很文静，但也不会这样小声的回答问题。她回答语文课的问题一直还是很自信的。

“难道又有谁偷了她的东西？”嘤嘤说。

我不知道，我落在童童的桌子上，疑惑的观察她。

赵老师也发现了她没有鼓掌，但只是匆匆看了童童一眼，没有说什么，继续讲课。

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”赵老师在前面开始，“昨天我们翻译了这句诗词的意思，那么今天有没有人想说说对这句话的理解。”

童童还是没有抬头看老师，只是望着自己的桌子用耳朵听着。班上也没有多少人举手。赵老师叫起一位同学。

“齐小荏。”

我立刻扭头看去，齐小荏也是我的朋友，虽然我并不是主动和她做朋友的。不过也这么久没见了，我其实也有点想她。

小荏不像童童看着一点没变，小荏看起来又瘦了一点，站起来的时候似乎还长高了一点点。但是她并没有举手，至少在我回头看的时候没有。

小荏有点不高兴的望着老师，老师笑笑。

“山峦重叠，水流曲折，作者担心前面没有路了，但是前面柳绿花红，很快就走到下一个村子里。说明作者是个无情的人，不想留在自己的家，只想到别人家去。”

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